6è INFANTIL 5 ANYS A

Ara sí! Acabat el primer trimestre només ens queda desitjar-vos unes Bones Festes i els millors desitjos per l'any nou que estam a punt d'encetar. Ens retrobem el 8 de gener Molts d'anys famílies!

Temps de Nadal, temps de divertir-se, temps de diverespai!

Un cop visitat el molí i haver-nos familiaritzat amb la seva estructura i arquitectira ara toca aprofundir amb la seva funció. Per això hem dissenyat tot un seguit de propostes per experimentar amb el gra, la farina i la pasta seca i humida.

Avui a la sessió de grups interactius hem comptat amb la col·laboració i participació de na Vicky i na Noelia. Les propostes d'avui, de temàtica nadalenca, han estat dissenyades per treballar els conceptes de nombre, quantitat i grafia, reproducció de models, mides i ordre, equilibri i, sobretot, atenció i concentració!

Un cop realitzada la sortida al molí, ara toca interioritzar allò que s'ha vist i viscut. Comencem per l'arquitectura: formes, mides, parts...que no hi falti res!

Visitar el molí Vell de la Mola sempre és un regal, i fer-ho de la mà de na Maria qui, juntament amb el seu marit, hi treballaren fins que les aspes giraren per darrera vegada és tot un privilegi! Donar a conèixer el nostre patrimoni històric i arquitectònic és un dels nostres deures en l'educació dels infants. Perquè només qui coneix aprèn a valorar, a estimar i a conservar un dels principals emblemes de la nostra illa.

A la darrera sessió d'apadrinament lector vam contar el conte de "L'arbre de les sabates", un arbre que alberga en les seves branques totes les sabates perdudes arreu del món. Aquesta idea de personatges que perden sabates no és nova dins la literatura infantil i juvenil, tothom recorda la història de na "Ventafocs", que perd la sabata just abandonar el castell a mitjanit. Per això vam aprofitar aquest recurs per fer les parelles d'apadrinament lector. Així, després d'explicar el conte, l'alumnat de 2n va anar a buscar l'arbre de les sabates que tenim a l'escola i en ell hi van trobar les sabates de la nostra classe. Cadascú en va agafar una i un cop recuperades totes només va caldre trobar-ne a la persona propietària. Un cop ha encaixat la sabata, la parella ha quedat establerta!