6è INFANTIL 5 ANYS A

Ara sí! Acabat el primer trimestre només ens queda desitjar-vos unes Bones Festes i els millors desitjos per l'any nou que estam a punt d'encetar. Ens retrobem el 8 de gener Molts d'anys famílies!

Temps de Nadal, temps de divertir-se, temps de diverespai!

Un cop visitat el molí i haver-nos familiaritzat amb la seva estructura i arquitectira ara toca aprofundir amb la seva funció. Per això hem dissenyat tot un seguit de propostes per experimentar amb el gra, la farina i la pasta seca i humida.

Avui a la sessió de grups interactius hem comptat amb la col·laboració i participació de na Vicky i na Noelia. Les propostes d'avui, de temàtica nadalenca, han estat dissenyades per treballar els conceptes de nombre, quantitat i grafia, reproducció de models, mides i ordre, equilibri i, sobretot, atenció i concentració!

Un cop realitzada la sortida al molí, ara toca interioritzar allò que s'ha vist i viscut. Comencem per l'arquitectura: formes, mides, parts...que no hi falti res!

Visitar el molí Vell de la Mola sempre és un regal, i fer-ho de la mà de na Maria qui, juntament amb el seu marit, hi treballaren fins que les aspes giraren per darrera vegada és tot un privilegi! Donar a conèixer el nostre patrimoni històric i arquitectònic és un dels nostres deures en l'educació dels infants. Perquè només qui coneix aprèn a valorar, a estimar i a conservar un dels principals emblemes de la nostra illa.

A la darrera sessió d'apadrinament lector vam contar el conte de "L'arbre de les sabates", un arbre que alberga en les seves branques totes les sabates perdudes arreu del món. Aquesta idea de personatges que perden sabates no és nova dins la literatura infantil i juvenil, tothom recorda la història de na "Ventafocs", que perd la sabata just abandonar el castell a mitjanit. Per això vam aprofitar aquest recurs per fer les parelles d'apadrinament lector. Així, després d'explicar el conte, l'alumnat de 2n va anar a buscar l'arbre de les sabates que tenim a l'escola i en ell hi van trobar les sabates de la nostra classe. Cadascú en va agafar una i un cop recuperades totes només va caldre trobar-ne a la persona propietària. Un cop ha encaixat la sabata, la parella ha quedat establerta!

Avui hem celebrat l'aniversari de na Wiam. Per molts anys, Wiam!

Aquest dimecres vam fer la 4a sessió de grups interactius. Aquesta volta va ser possible gràcies a n'Imma, na Cèlia, en Juan i na Laura, la mestra de 5è B d'educació infantil. Durant la sessió hem treballat la seriació, la reproducció de models i l'orientació espacial, el reconeixement i la producció de figures geomètriques, la motricitat fina, els colors, la punteria, el recompte i reconeixement de nombres i altres aspectes de caràcter social i emocional com ara esperar el torn, la frustració, la capacitat de superació, el reconeixement i l'autosatisfacció, entre molts altres!

MOMENTS MÀGICS  Rera aquest dibuix s'amaga poc més de mitja hora de conversa, presa de decisions, acords, rectificacions, cooperació, capacitat de convicció i acceptació, justificacions, recerca de solucions i tot un seguit d'accions i habilitats que han suposat tot un entrenament de la capacitat creativa i imaginativa i de les habilitats socials. Perquè quan els infants no es senten observats ni jutjats i se'ls dota de les eines i l'espai necessari, esdevenen moments increïbles!

3a TANDA DE GRUPS INTERACTIUS Avui als grups interactius hem rebut l'ajuda de na Carol i na Vicky.  Ha sigut una sessió ben intensa on hem treballat sobretot l'atenció, la reproducció de models, el compteig, la seriació, el reconeixement de colors, l'equilibri i el treball en equip. Moltes gràcies famílies per fer-ho possible!

APRENENT DE LA COMUNITAT DE MITJANS Ahir el grup de 2n A amb qui fem l'activitat d'apadrinament lector va venir a la nostra classe a exposar-nos tot allò que havien après sobre el cos humà. D'aquesta manera nosaltres també ens beneficiàrem dels seus coneixements. Donar a conèixer en primera persona el que els infants han après és una de les millors maneres de consolidar l'aprenentatge.

2a TANDA DE GRUPS INTERACTIUS Avui la sessió de grups interactius ha vingut acompanyada de l'ajuda de n'Eva i de n'Alina. Reproducció de patrons, reconeixement de grafia i quantitat, equilibris, motricitat fina i coordinació oculomanual, entre d'altres, han sigut les habilitats que hem treballat més. Moltes gràcies per la vostra col·laboració!

ANIVERSARIS SENSE SUCRE Des de l'escola pensam que és molt important fomentar una alimentació sana i equilibrada i res millor que els aniversaris per promoure hàbits saludables. Per això enguany hem substituït els pastissos dolços per altres de ben creatius i esmorzem  de pa amb oli preparat pels propis infants i fruita. D'aquesta manera treballem aspectes tan fonamentals com l'autonomia, hàbits d'higiene, les relacions socials, l'espera, l'expressió oral, així com la consciència i el gust pels aliments, la imaginació i la creativitat. Perquè fer anys a l'escola és molt més que bufar espelmes!!